การเรียนการสอนครั้งที่ 8

วันพุธ ที่ 13 มีนาคม พ.ศ. 2562

    วันนี้เริ่มการเรียนการสอนด้วยการแจกอุปกรณ์ในการทำสื่อคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัยให้นักศึกษาแต่ละกลุ่ม ตามที่นักศึกษาได้ List ไว้ให้อ.จินตนา

เพื่อนๆทั้ง 2 เซคมารอรับวัสดุค่ะ

    แต่วันนี้เป็การเรียนการสอนที่รวมกันทั้ง 2 เซค ทำให้ภายในห้องเรียนนั้นเต็มไปด้วยนักศึกษาทั้ง 2 เซคและอุปกรณ์มากมายเต็มห้องไปหมดเลยค่ะ

วัสดุที่เพื่อนๆจะได้รับค่ะ

    และนี่ก็คึออุปกรณ์ที่นักศึกษาได้เขียนขออ.จิตนาไป เยอะน่าดูเลยนะคะ

เพื่อนๆบางกลุ่มเริ่มทำงานกันแล้ว

    หลังจากที่ได้อุปกรณ์กันไปแล้วนะคะ ก็อย่ารอช้าค่ะ เริ่มทำสื่อกันเลยดีกว่าค่ะ....💕

*.:｡✿*ﾟ‘ﾟ･✿.｡.:*  *.:｡✿*ﾟ‘ﾟ･✿.｡.:*  *.:｡✿*ﾟ‘ﾟ･✿.｡.:*  *.:｡✿*ﾟ‘ﾟ･✿.｡.:*  *.:｡✿*ﾟ

🌷 คำศัพท์ครั้งที่8 🌷

List   รายการ

Inside   ภายใน

Full   เต็ม

Request for   ขอ

After   หลังจาก

*.:｡✿*ﾟ‘ﾟ･✿.｡.:*  *.:｡✿*ﾟ‘ﾟ･✿.｡.:*  *.:｡✿*ﾟ‘ﾟ･✿.｡.:*  *.:｡✿*ﾟ‘ﾟ･✿.｡.:*  *.:｡✿*ﾟ

ประเมินอาจารย์: หาอุปกรณ์ให้นักศึกษาได้ดีมากค่ะ มีคุณภาพมากไม่ใช่วัสดุที่ไก่กาเลย

ประเมินเพื่อน: เพื่อนๆตั้งใจทำกันมากค่ะ และพยายามทำความเข้าใจวิธีทำสื่อของตัวเองมากค่ะ

ประเมินตัวเอง: ไม่ได้ไปเรียน 2 สัปดาห์แล้วค่าาา ครั้งหน้าไปแน่นอนค่ะพร้อมส่งใบลาอย่างเป็นทางการอีก 1 ใบ

ความรู้ที่ได้รับ

ถึงแม่วัสดุอาจจะยังไม่พอให้เพื่อนๆได้ทุกกลุ่ม แต่ก็สังเกตได้ว่าบางคนก็ให้เพื่อนก่อน แล้วค่อยแจ้งมาเอาวัสดุกับอาจารย์ทีหลัง

ʕ　·ᴥʔ ขอบคุณผู้อ่านทุกท่านที่เข้ามาเยี่ยมชม Blog ของดิฉัน ʕᴥ·　ʔ

✿♥‿♥✿ หวังว่า Blog วิชา การจัดประสบการณ์ทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย ของดิฉัน 

จะสามารถเป็นประโยชน์แก่ผู้อ่านทุกท่านนะคะ ✿♥‿♥✿

การเรียนการสอนครั้งที่ 7

วันพุธ ที่ 6 มีนาคม พ.ศ. 2562

    เริ่มเรียนวันนี้ด้วยการที่อ.จินตนาได้คัดเลือกงานเดี่ยว คือ ออกแบบสื่อคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย โดยคัดเลือกจากงานที่น่าสนใจและดูมีประโยชน์ เด็กๆชอบมากที่สุด

เพื่อนๆกำลังนั่งฟังอ.จ๋าอธิบายงานแต่ละชิ้นที่ผ่านการเลือก

    จากนั้นอ.จินตนาก็ได้จับกลุ่มหรือจับคู่ตามใจนักศึกษาเลยจ้า5555 แล้วก็แจกแจงให้แต่ละคู่แต่ละกลุ่มประดิษฐ์สื่อทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย ทั้งงานที่เลือกจากนักศึกษาและอ.จินตนาเลือกให้เอง

ใบหลังจากการไปฟังบรีฟงานกลุ่มมา

    จากนั้นแต่ละคู่แต่ละกลุ่มก็ไปหาอ.จินตนา เพื่อรับฟังการทำสื่อชิ้นที่ได้รับมอบหมาย พร้อมทั้งกลับไปเขียนว่าจะใช้อุปกรณ์อะไรบ้างใส่กระดาษ แล้วส่งให้อ.จินตนาภายในคาบเพื่อที่สัปดาห์หน้า อ.จินตนาจะได้จัดหาอุปกรณ์ที่เราเขียนมาให้นักศึกษาทำในห้อง

*.:｡✿*ﾟ‘ﾟ･✿.｡.:*  *.:｡✿*ﾟ‘ﾟ･✿.｡.:*  *.:｡✿*ﾟ‘ﾟ･✿.｡.:*  *.:｡✿*ﾟ‘ﾟ･✿.｡.:*  *.:｡✿*ﾟ

🌷 คำศัพท์ครั้งที่7 🌷

Select   เลือก

Interesting   น่าสนใจ

Explain   อธิบาย

Digest   แจกแจง

Equipment   อุปกรณ์

*.:｡✿*ﾟ‘ﾟ･✿.｡.:*  *.:｡✿*ﾟ‘ﾟ･✿.｡.:*  *.:｡✿*ﾟ‘ﾟ･✿.｡.:*  *.:｡✿*ﾟ‘ﾟ･✿.｡.:*  *.:｡✿*ﾟ

ประเมินอาจารย์: ตั้งใจหาอะไรมาให้นักศึกษาได้ทำ เพื่อเป็นการเรียนรู้ผ่านการลงมือทำ ชอบมากๆค่ะ

ประเมินเพื่อน: เพื่อนๆตั้งใจฟังเวลาสอนมากค่ะ เลยเอามาบอกหนูที่ขาดเรียนได้อย่างละเอียดและเข้าใจ

ประเมินตัวเอง: ถึงขาดเรียนเพื่อไปทำธุระ แต่ก็เข้าใจงานที่ได้รับมอบหมายดีค่ะ เพราะมีเพื่อนๆที่คอยช่วยหลือ

ความรู้ที่ได้รับ

การทำสื่อแต่ละชิ้นให้ดีนั้น ต้องดีมากตั้งแต่ความตั้งใจและการเข้าใจวัตถุประสงค์ของการทำด้วย

ʕ　·ᴥʔ ขอบคุณผู้อ่านทุกท่านที่เข้ามาเยี่ยมชม Blog ของดิฉัน ʕᴥ·　ʔ

✿♥‿♥✿ หวังว่า Blog วิชา การจัดประสบการณ์ทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย ของดิฉัน 

จะสามารถเป็นประโยชน์แก่ผู้อ่านทุกท่านนะคะ ✿♥‿♥✿